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Indice de Artículos Digitales

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Imaginario encuentro con Elsa Mereles (poema)

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El impacto de la revolución Haitiana en la literature europea: el caso de 'Bug Jargal' / Ileana Rodriguez

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El Impacto Socioeconómico del Sistema de la Universidad de Puerto Rico (recurso electrónico) / José I. Alameda-Lozada, Alfredo González-Martínez

El presente estudio consiste de una investigación y análisis cuantitativo del impacto económico y social de las actividades realizadas por los diversos componentes del Sistema de la Universidad de Puerto Rico (SUPR), tal como más adelante se describe. Las actividades universitarias se han categorizado en su misión docente; formación de nuevo conocimiento científico y humanístico- incluyendo la gestión modernista de investigación, de desarrollo y de incubar los prototipos correspondientes-; así como, el extender sus conocimientos a la comunidad externa.
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Imperalismo y cultura en Puerto Rico / Manuel Maldonado-Denis

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Imperialismo y barbarie : La primera guerra mundial (1914-1918) y el asesinato de Rosa Luxemburgo (1871-1919) / Rodrigo Quesada Monge

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Imperios intolerantes las raíces de la unidad religiosa y la tolerancia en los imperios ibéricos / Stuart B. Schwartz

Mientras varios imperios recurrieron a la tolerancia religiosa como un medio de integración de poblaciones heterogéneas que estaban sometidas a un gobernante absoluto, el imperio español y el portugués utilizaron la política de unidad e intolerancia religiosa. Este artículo examina la política de la intolerancia religiosa en el contexto de la teología y el impulso misionero, pero también en lo referente a las necesidades comerciales y políticas del Estado. Propone que la ortodoxia intensificó la exclusividad comercial como mecanismo de afianzar la lealtad de sus colonias, pero al mismo tiempo que esto ocurría, surgieron voces disidentes que reclamaban la libertad de conciencia, particularmente en el Caribe donde los intereses locales vinculados al contrabando socavaban la exclusividad religiosa. Hacia fines del siglo XVII, cuando ocurrieron importantes cambios políticos, la religión fue vista cada vez más como un elemento de seguridad por parte de los sectores tradicionales. ''Inquisición'' y ''tolerancia'''representaron dos conceptos contradictorios en una sociedad involucrada en luchas políticas y culturales que continuaron a lo largo del siglo XIX While various empires sought by religious tolerance to integrate disparate peoples under a single ruler, the Spanish and Portuguese empires were based on a policy of religious unity and thus intolerance. This article examines the policy of religious intolerance in those empires in the context of theology and the missionary impulse, but also in relation to the commercial and political needs of the State. It argues that orthodoxy reinforced commercial exclusivity and was thought to assure loyalty, but that from the origins of these empires voices of dissent were raised arguing for freedom of conscience. This was especially true in the Caribbean where local interests in contraband undercut policies of religious exclusivity. By the late Eighteenth Century, in the atmosphere of political change, religion was increasingly seen as a security matter by the forces of traditional society. ''Inquisition'' and ''toleration'' came to represent two competing concepts of society in a political and cultural struggle that continued through the Nineteenth Century.
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Implementing a randomized controlled trial through a Community-Academia partnered participatory a research: Arte con salud research-informed intervetion / Patricia Noboa-Ortega, Wanda I. Figueroa-Cosme, Alana Feldman-Soler, Christine Miranda-Díaz

Objetivo: “Arte con Salud” es una intervención de prevención del VIH / SIDA diseñada para las mujeres puertorriqueñas heterosexuales. El currículo de la intervención se perfeccionó a través de una colaboración académica-comunidad entre Taller Salud, el Campus de la UPR- Cayey, y la UCC-Escuela de Medicina, que fue auspiciada en 2012-13 por PRCTRC.
La colaboración ha sido fundamental para validar el impacto de utilizar el arte como una herramienta para facilitar las habilidades de negociación sexual y prácticas sexuales más seguras entre las mujeres adultas que tienen relaciones sexuales con hombres y que participan en la prevención del VIH. Métodos: En este artículo se describe el proceso de implementación de Arte con Salud basado en las tres etapas del modelo de investigación participativa asociada a la comunidad (Community Partnered Participatory Research- CPPR por sus siglas en inglés): visión, valle y victoria. Presentamos las barreras y lecciones aprendidas encontradas durante la implementación de una intervención del ensayo controlado aleatorio por una asociación académica-comunitaria dirigida a abordar las disparidades de salud del VIH/SIDA. Resultados: Algunos de
los desafíos, incluidos la necesidad de canales de comunicación eficaces entre las partes, así como los obstáculos financieros e institucionales incluyendo el manejo del tiempo. Algunas de las soluciones identificadas incluyen: el establecimiento de
metas para asegurar el financiamiento, reuniones quincenales, y la inclusión de los estudiantes de pregrado para asistir en la implementación de la intervención. Estas soluciones ayudan a construir confianza entre la comunidad y socios académicos.
Como resultado de esta colaboración, se reclutaron 86
participantes y se han sometido un total de 5 estudios de investigación competitivos. Conclusión: La colaboración académica en la comunidad es esencial para construir una infraestructura sólida de investigación que aborda las complejidades de la educación para la prevención del VIH entre los grupos de mujeres puertorriqueñas. Objective: “Arte con Salud” is an HIV/AIDS prevention intervention tailored for Puerto Rican women who have sex with men. The intervention curriculum was refined through a community-academic collaboration between Taller Salud, the UPRCayey Campus, and the UCC-School of Medicine, subsided in 2012-13 by PRCTRC. The ollaboration has been crucial to validate the impact of using art as a tool to facilitate sexual egotiation skills and safer sexual practices among adult women have sex with men participating in HIV prevention education. Methods: This article describes the vision, valley, victory phases endured to establish a community-academia partnership based on the CPPR framework as an effective mean to implement a randomized controlled trial intervention (RCT). We
also discuss the barriers, outcomes, and lessons learned from this partnership. Results: Some of the identified solutions include: setting goals to secure funding, regular meetings, and the inclusion of undergraduate level students to assist in the implementation of the intervention. These solutions helped to build trust among the community and academic partners. As a result of this collaboration, a total of 86 participants were enrolled and 5 ompetitive research grants have been submitted.
Conclusion: The community-academic collaboration was essential in order to build a solid research infrastructure that addresses the complexities of HIV prevention
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Implicaciones de la emigración puertorriqueña : al continente fuera de la ciudad de Nueva York / Arthur C. Gernes

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Implicaciones familiares, educativas y emocionales de un diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños, niñas y adolescentes : reto para la práctica del Trabajo Social Clínico / Amarilis Torres Quiñones

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Importancia de las destrezas interpersonales en un mundo virtual / Vivian Orama López

En la actualidad, las comunicaciones mediante el uso de las redes sociales, correos electrónicos, entre otros recursos de la red global, requiere de los futuros profesionales una exposición honesta y consistente con la preparación académica y la profesión para la cual se están preparando. Asimismo, las destrezas interpersonales continúan siendo requisitos solicitados al momento de reclutar personal. Resulta evidente que esas destrezas, tales como la comunicación, el trabajo en equipo, las relaciones interpersonales, la proyección profesional y la ética, no pasan inadvertidas en el mundo virtual al que diariamente se conectan los individuos. En este escrito se expondrá la relevancia de estas destrezas con el objetivo de que los profesores de Educación Comercial continúen destacando su importancia durante su cátedra, según las investigaciones realizadas. At the present time communications through the social networks, and e-mails,among other resources of the global network, require an honest and consistent exposure from future professionals in accordance with the academic preparation for which they are preparing. Likewise, the interpersonal skills continue to be requested by employers as an essential requirement for a job. It is evident that these skills like communication, teamwork, interpersonal relations, professional image, and ethic are of importance in the virtual world in which individuals are connected daily. Through this article the importance of these skills will be discussed, according to various research, with the aim that the business education teachers continue highlighting its importance through the curriculum.
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